Pembelajaran Masalah-The-

Punca ADD

Sinonim dalam erti kata yang lebih luas

Gangguan Defisit Perhatian, Gangguan Defisit Perhatian, Jack-in-the-Air, Sindrom Psiko-Organik (POS)

takrif

Berbeza dengan sindrom hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD), sindrom defisit perhatian (ADD) merangkumi dalam keadaan tertentu yang sangat tidak diperhatikan tetapi tidak semestinya tingkah laku impulsif atau hiperaktif. Inilah sebab mengapa kanak-kanak ADD juga sering disebut sebagai pemimpi atau "Hans-peep-in-the-air".
Berkenaan dengan kemungkinan penyebabnya, berdasarkan keadaan penelitian saat ini, dapat diasumsikan bahawa penghantaran dan pemprosesan maklumat yang salah antara dua bahagian otak (hemisfera) dapat dipertanggungjawabkan untuk pengembangan ADD. Sebab-sebab berlakunya pemindahan maklumat yang salah ini boleh menjadi rumit dan sudah wujud sebelum kelahiran, iaitu sebelum kelahiran.

Oleh kerana pelbagai gejala yang disebabkan oleh ADD, masalah timbul secara peribadi dan terutama di sekolah. Walaupun dengan kecerdasan normal atau kadang-kadang bahkan di atas rata-rata, pelbagai gejala sering menimbulkan jurang pengetahuan, yang sering menimbulkan masalah serius dalam bidang membaca dan ejaan atau aritmetik. Kelemahan membaca, ejaan atau aritmetik adalah hasilnya.
Secara umum, tidak dapat dikesampingkan bahawa kanak-kanak ADD menderita gangguan prestasi separa dalam arti disleksia atau dyscalculia. Penyakit mental yang lain juga dapat dibayangkan dan tidak dapat dilepaskan begitu saja. Contohnya ialah: Depresi, tics, sindrom Tourette, dll.

Punca ADD

Pada masa lalu, usaha dilakukan untuk menjelaskan penyebab sindrom defisit perhatian kebanyakannya melalui kesilapan dalam didikan, gaya keibubapaan yang salah atau melalui pengalaman trauma dari mereka yang terkena.
Walau bagaimanapun, penemuan saintifik terbaru menganggap bahawa proses neurobiologi, genetik dan pengaruh persekitaran berperanan dalam perkembangan sindrom defisit perhatian.

Penyebab neurobiologi

Menurut keadaan penyelidikan saintifik terkini, diasumsikan bahawa penghantaran rangsangan di otak menimbulkan ketidakseimbangan zat utusan serotonin, norepinefrin dan dopamin.
Oleh kerana sifatnya, zat utusan mempunyai pengaruh yang tidak dapat dipertimbangkan terhadap tingkah laku manusia. Walaupun serotonin pada dasarnya mempengaruhi mood, dopamin mempengaruhi aktiviti fizikal. Norepinephrine, pada gilirannya, mempengaruhi keupayaan untuk memberi perhatian. Sekiranya keseimbangan ini terganggu, penularan rangsangan tidak dapat dilakukan dengan cara biasa, yang akhirnya mencetuskan tingkah laku yang khas untuk ADD.
Rangsangan di otak diterima dan diteruskan oleh sel-sel saraf. Untuk mengelakkan rangsangan berlebihan, sel-sel saraf tidak terhubung satu sama lain tetapi mempunyai ruang minimum di antara mereka, yang disebut jurang sinaptik.

Setelah maklumat dihantar, bahan utusan berpindah kembali ke celah sinaptik dan diambil kembali oleh sel saraf 1.

Dalam kes ADD, proses transmisi rangsangan menyimpang dari norma, yang menimbulkan ketidakseimbangan pada neurotransmitter serotonin, dopamine dan noradrenalin di otak. Pada pesakit ADD, diasumsikan bahawa kedua-dua gen transporter dan tempat penerimaan sel saraf penyerap rangsangan untuk dopamin dan / atau noradrenalin berbeza dan dengan itu menyimpang dari norma. Kedua-dua penurunan kepekatan dopamin pada jurang sinaptik dan kekurangan norepinefrin dapat menyebabkan gejala khas ADD.

Sekiranya rangsangan sekarang tiba di sel saraf 1, ia meneruskan maklumat ke sel saraf 2 dengan melepaskan zat messenger ke celah sinaptik. Apabila mereka tiba di jurang sinaptik, bahan utusan mencari laman pengikat tertentu pada sel saraf 2, berlabuh dan kemudian menyampaikan maklumat.

Warisan dan pengaruh persekitaran

Fakta bahawa kes ADD berlaku lebih kerap dalam keluarga memungkinkan dua soalan yang mungkin:

Adakah ADD turun temurun secara genetik?
Adakah pembentukan ADS terkumpul disebabkan oleh pengaruh persekitaran yang serupa / serupa (asuhan, ...).

Pelbagai penyelidikan dan kajian menunjukkan bahawa sifat untuk mengembangkan ADD dapat diwarisi secara genetik. Sebaliknya, kita juga tahu bahawa pengaruh persekitaran boleh mempunyai pengaruh yang menentukan terhadap pengembangan ADS.

Asuhan sahaja tidak bertanggungjawab sepenuhnya untuk mengembangkan ADD. Gaya asuhan yang tidak konsisten dan, sebagai akibatnya, pengaruh persekitaran lain yang tidak menguntungkan dapat memiliki pengaruh khusus pada cara ADD berkembang. Asuhan memainkan peranan penting dalam kehidupan anak ADHD. Oleh itu, ini mungkin bukan hanya penting di bidang penyebabnya, tetapi juga di bidang terapi, kerana ia harus menyesuaikan diri dan mendukungnya dengan cara yang istimewa.

Pendidikan sebagai kemungkinan penyebab ADD

Apabila seorang kanak-kanak pada mulanya didiagnosis menderita gangguan mental atau tingkah laku, ibu bapa sering bertanya-tanya apa yang mereka lakukan salah dan apakah didikan mereka boleh disalahkan atas penyakit ini.
Jawapan untuk ini tidak dapat dijawab dengan jelas berdasarkan keadaan kajian ilmiah terkini.
Walaupun gangguan tingkah laku yang lebih kerap berlaku sering kali dapat ditelusuri sebagai kegagalan dalam asuhan atau pengaruh dari persekitaran, terdapat banyak faktor yang mempengaruhi gangguan perhatian, seperti gen, perubahan neurobiologi, ciri khas orang yang bersangkutan dan banyak lagi.
Pada anak yang mengalami tekanan awal, kegagalan dalam pengasuhan sekurang-kurangnya dapat memperburuk gejala.
Kanak-kanak dengan ADD memerlukan banyak cinta dan perhatian, kerana mereka cepat merasa diabaikan dan disalahpahami, dan mereka mesti diberi struktur yang jelas dan peraturan yang boleh dipercayai. Sekiranya keperluan khas ini tidak dipenuhi, didikan oleh ibu bapa yang penyayang dan komited boleh mencetuskan ADD, tetapi mungkin tidak menyebabkan penyebabnya tanpa faktor lebih lanjut.

Baca lebih lanjut mengenai topik ini: Bantuan pendidikan - apa itu?

Punca untuk "kelakuan melamun" dalam ADD

Mengapa beberapa gangguan perhatian dikaitkan dengan hiperaktif dan impulsif dan yang lain dengan ketidakhadiran dan kerinduan, iaitu perbezaan molekul dan genetik yang tepat antara ADHD dan ADD, sedang disiasat, tetapi masih belum jelas.
Walau bagaimanapun, terdapat banyak alasan logik untuk mengembangkan kerenah. Di satu pihak, anak yang termenung adalah anak yang menyenangkan bagi kebanyakan ibu bapa dan pendidik yang dapat menyibukkan diri sendiri dan kelihatan gembira dengannya. Di samping itu, banyak kanak-kanak dengan ADD mempunyai imaginasi yang jelas yang membolehkan mereka menikmati lamunan dan mengasingkan mereka dari dunia luar dengan semua rangsangannya yang luar biasa.
Kerana kerinduan mereka, anak-anak kecil hampir mempunyai kelebihan. Hanya di sekolah, apabila mereka kehilangan mata pelajaran dan gred mereka menderita, ketidakhadiran mereka menjadi masalah. Akan tetapi, pada saat itu, kebanyakan dari mereka telah memiliki dunia impian mereka sendiri sehingga berlabuh dengan kuat dan menawarkan mereka perlindungan yang sangat sukar sehingga dapat menyingkirkan tingkah laku ini.

Disfungsi serebrum minimum sebagai penyebab ADD

MCD adalah bentuk singkatan dari disfungsi serebral minimum dan merangkumi semua gangguan fungsi otak yang disebabkan oleh cara yang berbeza sebelum, semasa atau selepas kelahiran (= pra-, peri- dan pasca kelahiran).

Walaupun MCD sering digunakan sebagai penyebab masalah pembelajaran, terutama pada tahun 1970-an, misalnya sebagai penjelasan mengenai perkembangan disleksia, mungkin ada kaitan antara masalah sebelum, peri dan pasca kelahiran dan perkembangan ADD.

Kerosakan otak minimum pada awal kanak-kanak boleh berlaku secara pranatal, iaitu secara pranatal, misalnya melalui penyakit berjangkit pada ibu, melalui pendarahan atau melalui kesalahan diet semasa kehamilan. Ini termasuk, dengan cara khas, pengambilan alkohol atau nikotin secara berkala oleh ibu, yang bermaksud bahawa batang otak (thalamus) tidak berkembang sepenuhnya (komponen otak organik).

Walaupun semasa proses kelahiran (= perinatal) terdapat pelbagai sebab yang boleh menyebabkan kerosakan otak yang minimum. Faktor risiko, misalnya, kekurangan oksigen semasa melahirkan atau pelbagai kelewatan kelahiran disebabkan oleh anomali kedudukan.

Kajian juga menunjukkan bahawa bayi pramatang dengan berat lahir rendah mengalami ADD lebih kerap daripada kanak-kanak dengan berat lahir normal. Di sini juga, diasumsikan bahawa ada kaitan dengan peningkatan kemungkinan gangguan pematangan otak otak yang minimum pada anak-anak yang dilahirkan sebelum waktunya.

Penyebab postnatal yang biasa untuk perkembangan disfungsi serebral yang minimum adalah kemalangan, penyakit berjangkit atau penyakit metabolik.

Terutama dalam konteks pembatasan diagnostik ADD, masuk akal untuk memberikan rekod bersalin dan keputusan peperiksaan pemeriksaan U anak, kerana mereka dapat memberikan maklumat penting.

Alahan dan ADD

Selalunya, alahan pada pesakit ADD juga dibincangkan sebagai penyebab kekurangan perhatian.
Sebilangan besar orang mengalami alahan dan tidak semua orang mengalami ADD. Tidak dapat dinafikan, bagaimanapun, bahawa alergi mencetuskan keadaan tertekan dalam tubuh, di mana badan atau korteks adrenal mendorong pelepasan adrenalin dan akhirnya bertindak balas dengan peningkatan pengeluaran kortisol. Cortisol tergolong dalam kumpulan glukokortikoid yang disebut. Pelepasan kortisol menyebabkan penurunan kadar serotonin di dalam badan. Serotonin pada gilirannya mempengaruhi mood dan perhatian seseorang, dan justru turunnya perhatian dan mood inilah yang membuat diri mereka terasa pada anak.
Juga berasal dari pelbagai langkah terapi diet, alahan selalu disyaki menghidap ADD. Walaupun hubungan mungkin berlaku dalam kes-kes individu - seperti yang telah disebutkan di atas - kajian menunjukkan bahawa alergi dan terutama alergi makanan jarang digunakan sebagai penyebab perkembangan ADD. Ini tidak bermaksud bahawa pelbagai langkah terapi diet, seperti diet Feingold, tidak dapat memperbaiki gejala.

Topik ADS lain

IKLAN
ADD menyebabkan
TAMBAHKAN gejala
Diagnosis ADS
TAMBAHKAN terapi

Pendidikan kuratif ADS
- TAMBAHKAN psikoterapi
- Psikologi kedalaman
- Terapi tingkah laku
- yoga
- Latihan autogenik
TAMBAHKAN ubat
- Metilfenidat
- Ritalin
- Antidepresan
TAMBAHKAN diet
TAMBAHKAN dan keluarga
Permainan pendidikan